A par da sua função primordial, expressa no documento Lançar a rede de bibliotecas escolares (1996), de promover a literacia da leitura (“…a aprendizagem da leitura; o domínio dessa competência; a criação e o desenvolvimento do prazer de ler e a aquisição de hábitos de leitura”), a biblioteca escolar desempenha um papel muito mais abrangente na formação das gerações mais novas, nomeadamente no desenvolvimento de outras literacias, tais como a mediática, a literacia da informação e a literacia digital.
Numa altura em que se valoriza o saber nas suas múltiplas vertentes, mas também o saber fazer e sobretudo o saber ser, a BE da nossa escolatem vindo atrabalhar, também ela, os valores humanistas, a educação para os princípios e os valores da vida, numa dimensão valorativa e atitudinal, como matriz ética do relacionamento interpessoal.
Ao longo deste período, a BE tem assumido o desafio de sair da sua zona de conforto para criar parcerias com os professores, com quem trabalha de forma colaborativa, a fim de intervir de forma ativa nas dinâmicas da escola, quer em termos curriculares, quer participando/ dinamizando atividades extracurriculares, em prol das aprendizagens e do sucesso dos alunos.
Nesta página apresentaremos alguns desses projetos / atividades:
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